
ইবতেদায়ী দ্বিতীয় শ্রেণির আরবি গাইডবই পিডিএফ - Ebtedaye Class Tow Arabic Guide Book PDF Free Download 2025
ভূমিকা
প্রাথমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য আরবি ভাষা শেখা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি গঠন করে। জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (NCTB) প্রণীত ২য় শ্রেণির আরবি বইটি শিক্ষার্থীদের আরবি ভাষার প্রতি আগ্রহ সৃষ্টি ও মৌলিক দক্ষতা অর্জনের জন্য তৈরি করা হয়েছে।
এই গাইডে প্রতিটি পাঠের বিস্তারিত ব্যাখ্যা, প্রশ্ন-উত্তর, শব্দার্থ, অনুশীলনী ও শিখনফল উপস্থাপন করা হয়েছে যাতে শিক্ষার্থীরা সহজেই প্রতিটি পাঠ অনুধাবন করতে পারে। শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি অভিভাবক ও শিক্ষকরাও এই সহায়িকা থেকে উপকৃত হবেন।
শিশুরা যাতে আনন্দের মাধ্যমে আরবি ভাষা শিখতে পারে এবং প্রাথমিক পর্যায়ে সঠিক উচ্চারণ ও অর্থ অনুধাবনে পারদর্শী হয়—এই লক্ষ্যেই গাইডটি তৈরি করা হয়েছে।
২০২৫ শিক্ষাবর্ষে বাংলাদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড ও জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (NCTB) অনুমোদিত ইবতেদায়ী ২য় শ্রেণির আরবি পাঠ্যবইয়ে নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
الفصل الدراسي الأول : প্রথম সেমিস্টার
- ১ম পাঠ: ছবি দেখে শিখি (الدَّرْسُ الْأَوَّلُ : نَتَعَلَّمُ بِالصُّوَرِ) – চিত্রের মাধ্যমে শব্দ শেখার অনুশীলন।
- ২য় পাঠ: শব্দ গঠন (الدَّرْسُ الثَّانِي : تَكْوِينُ الْكَلِمَةِ) – আরবি অক্ষর দিয়ে শব্দ গঠনের নিয়ম শেখানো হয়।
- ৩য় পাঠ: পরিচিতি (الدَّرْسُ الثَّالِثُ : التَّعْرِيفُ) – নিজের পরিচয় এবং মৌলিক আরবি বাক্য গঠন।
- ৪র্থ পাঠ: আমার দেশের পতাকা (الدَّرْسُ الرَّابِعُ : عَلَمُ بِلَادِي) – বাংলাদেশের পতাকার বর্ণনা ও অনুভূতি।
- ৫ম পাঠ: সংখ্যা ১-১৫ (الدَّرْسُ الْخَامِسُ : الْعَدَدُ مِنْ ١-١٥) – ১ থেকে ১৫ পর্যন্ত সংখ্যা শেখানো হয়।
- ৬ষ্ঠ পাঠ: هذَا এর ব্যবহার (الدَّرْسُ السَّادِسُ : اسْتِخْدَامُ هُذَا) – “এই” বোঝাতে হাযা ব্যবহারের নিয়ম শেখানো হয়।
- ৭ম পাঠ: ফুল, ফল ও রং (الدَّرْسُ السَّابِعُ : الزُّهُورُ وَالْفَوَاكِهُ وَالْأَلْوَانُ) – প্রকৃতি ও রঙের নাম শেখা।
- ৮ম পাঠ: সপ্তাহের দিন (الدَّرْسُ الثَّامِنُ : أَيَّامُ الْأَسْبُوعِ) – রবিবার থেকে শনিবার পর্যন্ত দিনের নাম।
- ৯ম পাঠ: বিসমিল্লাহ (الدَّرْسُ التَّاسِعُ : بِسْمِ اللهِ) – “বিসমিল্লাহ” এর অর্থ ও ব্যবহার শেখা।
- ১০ম পাঠ: ذلِكَ এর ব্যবহার (الدَّرْسُ الْعَاشِرُ : اسْتِخْدَامُ ذَلِكَ) – “ঐ” বোঝাতে “যালিকা” ব্যবহারের নিয়ম।
- ১১শ পাঠ: সহপাঠীর সাথে কথোপকথন (الدَّرْسُ الْحَادِي عَشَرَ : الْحِوَارُ مَعَ زَمِيلٍ) – আরবি ভাষায় সংক্ষিপ্ত সংলাপ শেখা।
- ১২শ পাঠ: হরফে কামারী ও শামসী (الدَّرْسُ الثَّانِي عَشَرَ : الْحُرُوفُ الْقَمَرِيَّةُ وَالشَّمْسِيَّةُ) – আরবি ব্যাকরণের গুরুত্বপূর্ণ অংশ শিখানো হয়।
- ১৩শ পাঠ: সংখ্যা ১৬-৩০ (الدَّرْسُ الثَّالِثُ عَشَرَ : الْعَدَدُ مِنْ ١٦-٣٠) – ১৬ থেকে ৩০ পর্যন্ত সংখ্যা শেখা।
- ১৪শ পাঠ: فِي، عَلَى، مِنْ، إِلَى এর ব্যবহার (الدَّرْسُ الرَّابِعُ عَشَرَ) – আরবি পূর্বসর্গ ব্যবহার শেখানো হয়।
- ১৫শ পাঠ: هذِهِ এর ব্যবহার (الدَّرْسُ الْخَامِسُ عَشَرَ : اسْتِخْدَامُ هذِهِ) – “এই (মোনাস)” বোঝাতে হাযিহি ব্যবহারের নিয়ম।
- ১৬শ পাঠ: ট্রাফিক সিগনাল (الدَّرْسُ السَّادِسُ عَشَرَ : إِشَارَةُ الْمُرُورِ) – ট্রাফিক সংকেত ও নিরাপদ চলাচল শেখা।
- ১৭শ পাঠ: হিজরী মাসসমূহ (الدَّرْسُ السَّابِعُ عَشَرَ : الشُّهُورُ الْهِجْرِيَّةُ) – ইসলামী বর্ষপঞ্জির মাসের নাম শেখা।
- ১৮শ পাঠ: প্রাণী, মাছ ও নদী (الدَّرْسُ الثَّامِنُ عَشَرَ : الْحَيَوَانَاتُ وَالْأَسْمَاكُ وَالْأَنْهَارُ) – জীবজন্তু, মাছ ও নদী সংক্রান্ত শব্দ শেখা।
- ১৯শ পাঠ: গুরুত্বপূর্ণ শব্দসমূহ (الدَّرْسُ التَّاسِعُ عَشَرَ : الْمُفْرَدَاتُ الْهَامَّةُ) – প্রাত্যহিক জীবনের গুরুত্বপূর্ণ শব্দভাণ্ডার শেখানো হয়।
الْفَصْلُ الدِّرَاسِيُّ الثَّانِي : দ্বিতীয় সেমিস্টার
এনসিটিবি (NCTB) ২০২৫ সালের সর্বশেষ সিলেবাস অনুযায়ী সাজানো
এনসিটিবি (NCTB) ২০২৫ সালের সর্বশেষ সিলেবাস অনুযায়ী সাজানো মানে হলো এই পাঠ্যবস্তু বা গাইডটি বাংলাদেশের জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড কর্তৃক ২০২৫ শিক্ষাবর্ষে নির্ধারিত নতুন পাঠ্যসূচির আলোকে তৈরি। এতে পুরনো পাঠ্যসূচির কিছু অন্তর্ভুক্ত নেই এবং সকল অধ্যায় ও বিষয়বস্তু হালনাগাদ তথ্য ও নির্দেশনার ভিত্তিতে সাজানো হয়েছে, যাতে শিক্ষার্থীরা বর্তমান পাঠ্যক্রম অনুসরণ করে সঠিকভাবে পড়াশোনা করতে পারে।
গাইডবই কীভাবে ডাউনলোড করবো?
উপসংহার
এই গাইডটি ২য় শ্রেণির শিক্ষার্থীদের আরবি পাঠ সহজ ও আনন্দদায়ক করে তুলতে সহায়ক হবে বলে আশা করা যায়। প্রতিটি পাঠের বিস্তারিত ব্যাখ্যা, উদ্দেশ্য ও শিখনফলসহ সাজানো উপস্থাপন শিক্ষার্থীদের ভাষাজ্ঞান ও ধর্মীয় জ্ঞানের উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখবে। অভিভাবক, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য এটি একটি নির্ভরযোগ্য সহায়িকা হিসেবে কাজ করবে।