| বিভাগ | বিষয়বস্তু | মান |
|---|---|---|
| (أ) النص المدروس | পাঠ্য অনুচ্ছেদ | ২০ |
| (ب) النص غير المدروس | অপরিচিত অনুচ্ছেদ | ২০ |
| (ج) النظم | কবিতা | ২০ |
| (د) تكوين الحوار | সংলাপ ও শূন্যস্থান | ২৫ |
| (هـ) اللغة العربية وتاريخها | আরবি সাহিত্য ও ইতিহাস | ১৫ |
| সর্বমোট | ১০০ | |
বিশেষ সহায়তা
Special WhatsApp Study Group-এ যুক্ত হতে নিচের লিংকে ক্লিক করো।
Alim স্টাডি গ্রুপে যোগ দিনامتحان العالم، ٢٠٢٦
[আলিম পরীক্ষা, ২০২৬]
الأدب العربي
[আরবি সাহিত্য]
[নিয়মিত]
الورقة الأولى [প্রথম পত্র]
বিষয় কোড: ۲ ۰ ۵
لقسم الادب
[সাধারণ বিভাগ]
الوقت—٣ ساعات | الدرجة الكاملة—١٠٠
[الملاحظة : إجابة عن كل سؤال لازمة باللغة العربية]
(أ) النص المدروس
الدرجة—٢٠
(اقرأ النص التالي ثم أجب باللغة العربية عن الأسئلة الملحقة به)
وإن تقوى الله توقى مقته وتوقى سخطه وإن تقوى الله تبيض الوجه وترضى الرب وترفع الدرجة خذوا بحظكم ولا تفرطوا في جنب الله . قد علمكم الله كتابه ونهج لكم سبيله ليعلم الذين صدقوا وليعلم الكاذبين . فأحسنوا كما أحسن الله إليكم وعادوا أعداءه وجاهدوا في الله حق جهاده هو اجتباكم وسماكم المسلمين ليهلك من هلك عن بينة ويحيى من حي عن بينة . ولا قوة إلا بالله. فأكثروا ذكر الله واعملوا لما بعد الموت. فإنه من أصلح ما بينه وبين الله يكفه ما بينه وبين الناس. ذلك بأن الله يقضى على الناس ولا يقضون عليه ويملك من الناس ولا يملكون منه. الله أكبر ولا قوة إلا بالله العلى العظيم .
١- أجب باللغة العربية من الأسئلة التالية :
(أ) ما هي فوائد التقوى في حياة المسلم؟
(ب) من علم الناس كتابه ونهج لهم سبيله؟ ولماذا؟
(ج) ماذا قال النبي صلى الله عليه وسلم في خطبته عن الجهاد؟
(د) لم أمر النبي صلى الله عليه وسلم بكثرة ذكر الله والعمل لما بعد الموت؟
٢- أجب عن الأسئلة باللغة العربية (ثلاثا فقط) :
(أ) اكتب (صحيح) إذا كانت العبارة صحيحة أو (خطأ) إذا كانت العبارة خاطئة مع تصحيح الخطأ :
(١) وإن تقوى الله توقى مقته وتوقى سخطه .
(٢) التقوى لا ترضى الرب .
(٣) قد علمكم الله كتابه ليعلم الصادقين والكاذبين .
(٤) إن كثرة ذكر الله تبارك وتعالى سبب للنجاة في الدنيا فقط .
(ب) املأ الفراغات في الجمل الآتية :
(١) إن تقوى الله ............... الوجه.
(٢) خذوا بحظكم ............... في جنب الله.
(٣) وجاهدوا في الله ............... جهاده.
(٤) ما أكثروا ذكر الله ............... لما بعد الموت.
(ج) هات الألفاظ المرادفة للكلمات الآتية : توقى، سخط، نهج، العظيم.
(د) استخرج الأفعال المضارعة من النص ثم حولها إلى الماضي (أربعا فقط) .
(ه) استبدل العدد : الوجه، الدرجة، الموت، حق.
(ب) النص غير المدروس
الدرجة—٢٠
(اقرأ النص التالي ثم أجب باللغة العربية عن الأسئلة الملحقة به)
على الإنسان أن يحافظ على البيئة التي يعيش فيها. ولا يفسدها لأنها من أعظم نعم الله على عباده. وفي كثير من بلاد العالم اليوم منظمات، تدعو إلى المحافظة على البيئة وتقوم تلك المنظمات بأعمال عديدة. منها : بيان أخطار تلوث البيئة على الإنسان والحيوان والنبات، ومراقبة الحكومات والمؤسسات التي تفسد البيئة، وذكر وسائل المحافظة على البيئة. من وسائل المحافظة على البيئة التي يدعو إليها الإسلام غرس الأشجار. ومن الخطاء إحراق الغابات كما يحدث في بعض البلاد الآن. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: إن قامت القيامة و في يد أحدكم فسيلة (نخلة صغيرة) فإن إستطاع أن لا يقوم حتى يغرسها فليغرسها. ويطلب هذا الحديث من الإنسان، أن يزرع الأرض ويجعلها خضراء . وهذه من أفضل الطرق للمحافظة على البيئة وحمايتها من التلوث.
٣- أجب باللغة العربية من الأسئلة التالية :
(أ) ما واجب الإنسان لحماية البيئة؟
(ب) ما أخطار التلوث على البيئة؟
(ج) اذكر وسائل المحافظة على البيئة؟
(د) ماذا قال رسول الله صلى الله عليه وسلم عن محافظة البيئة؟
٤- أجب ثلاثة باللغة العربية من الأسئلة التالية :
(أ) استخرج الأسماء من النص (أربعا فقط).
(ب) حقق الكلمات التالية (اثنين فقط) : المحافظة، اعظم، يدعو، استطاع.
(ج) هات الالفاظ المتضادة لكلمات الاتية : أعظم، تفسد، الإسلام، الحديث.
(د) صل بين المجموعتين من (أ) و (ب) : (حسب الجدول المعطى في السؤال)
(ه) استبدل العدد : اليوم، أعمال، الاشجار، الرسول.
(ج) النظم
الدرجة ٢٠
٥- أجب عن واحد باللغة العربية من الأسئلة التالية :
(أ) اذكر خلاصة القصيدة 'لك الحمد' لأمية بن أبي الصلت.
(ب) اكتب خلاصة القصيدة 'قم للمعلم' لأحمد شوقي.
(ج) اكتب نبذة من حياة الشاعر 'حافظ إبراهيم' بالاختصار.
٦- أجب باللغة العربية عن واحد من الأسئلة التالية :
(أ) لماذا نحمد الله سبحانه وتعالى كل حين؟
(ب) كيف جاء الوحى إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم؟
(ج) اكتب بعض واجبات المعلمين في ضوء القصيدة 'قم للمعلم'.
٧- اشرح واحدا من الأبيات التالية :
(أ) هو الله بارئ الخلق والخلق كلهم إماء له طوعا جميعا وأعبد .
(ب) وأخبار صدق خبرت عن محمد يخبرها عنه إذا غاب ناصح .
(ج) محمد سيد الكونين والثقلين والفريقين من عرب ومن عجم.
(د) تكوين الحوار واختبار المفردات
الدرجة ٢٥
٨- اكتب باللغة العربية حوارا واحدا من الموضوعين :
(أ) الحوار بين الطالبتين فى حرم المدرسة.
(ب) الحوار بين الطالبين فى السفارة.
٩- املأ الفراغات في الفقرة التالية بكلمة مناسبة من الصندوق :
[شفاعة | الأخلاق | ليلا طويلا | النسب | الخلق | لم يخرج]
(أ) كان النبي صلى الله عليه وسلم يشتغل بالعبادات ................
(ب) لو لم يكن رسول الله صلى الله عليه وسلم ................ الدنيا من العدم.
(ج) كل مؤمن يتمنى ................ محمد صلى الله عليه وسلم يوم القيامة.
(د) اجتمع في محمد صلى الله عليه وسلم سائر محاسن ................
(ه) إن النبي صلى الله عليه وسلم لا يماثله أحد من الناس في الشرف و ................
١٠- رتب الجمل التالية لتكون فقرة مفيدة :
(أ) فكان لا يرى رؤيا إلا جاءت فلق الصبح.
(ب) ثم حبب إليه الخلاء.
(ج) أول ما بدئ به رسول الله صلى الله عليه وسلم من الوحى الرؤيا الصادقة في النوم.
(د) فيتزود لمثلها حتى جاءه الحق وهو في غار حراء.
(ه) فكان يأتي حراء فيتحنث فيه وهو التعبد الليالي ذوات العدد.
١١- اكتب فقرة على 'مسجد قبا' على أساس الأجوبة عن الأسئلة المتعلقة :
(أ) اين وقع مسجد قبا؟
(ب) من بنى مسجد قبا؟ ولأى غرض أسسه؟
(ج) بين فضيلة مسجد قبا.
(هـ) اللغة العربية وتاريخ آدابها
الدرجة ١٥
١٢- أجب باللغة العربية عن ثلاثة من الأسئلة التالية :
(أ) ما هو الأدب العربي؟ بين.
(ب) أكتب أسماء الشعراء الأدباء الشهودين في العصر الجاهلي.
(ج) بين خصائص أسلوب القرآن الكريم مختصراً.
(د) متى بدأ العصر الأموى؟ اكتب مختصراً.
(ه) اكتب فنون الشعر في العصر العباسي.